6:30 – 8:00
Swobodna aktywność w kącikach zainteresowań, zgodnie z potrzebami dzieci- sprzyjająca kształtowaniu u dzieci przynależności społecznej do środowiska przedszkolnego poprzez różne kontakty z dziećmi z innych grup przedszkolnych.
8:00 – 8:20
Zabawy ruchowe organizowane przez nauczycieli, w tym uwzględniające pomysły dzieci
- zabawy ruchowe z dominacją ruchu planowego
- zabawy muzyczno-taneczne
- zabawy integracyjno-ruchowe
- ruch przy muzyce
8:20 – 9:00
Czynności przygotowujące do spożycia śniadania i śniadanie:
- czynności higieniczne
- czynności organizacyjno-porządkowe
- czynności zwyczajowo- kulturowe
9:00 – 9:10
Zabawa relaksacyjno-koncentrująca z wykorzystaniem muzyki aktywizującej odpoczynek, wyobraźnię i sprzyjającej wyciszeniu
9:10 – 10:00
Zajęcia poznawczo-wychowawcze ( zespołowe, grupowe) cykliczne zajęcia wynikające z realizacji planu pracy z wykorzystaniem metod:
- elementy pedagogiki M. Montessori,
- zajęcia sensomotoryczne,
- zajęcia teatralne,
- zajęcia profilaktyczne,
- zajęcia grafomotoryczne,
- zajęcia rozwijające różnorodną aktywność twórczą,
- realizacja projektów i programów własnych,
- zajęcia sprawnościowe i sportowe
10:15 – 10:30
Czynności przygotowujące dzieci do wyjścia do ogrodu
- czynności fizjologiczne,
- ustalenie i przypomnienie zasad zabaw w ogrodzie,
- określenie części garderoby adekwatnej do pogody,
- próby i samodzielne wkładanie poszczególnych części garderoby
10:30 – 11:30
Zabawy w ogrodzie:
- swobodne zabawy z wykorzystaniem urządzeń ogrodowych i sprzętu sportowego,
- prowadzenie obserwacji przyrodniczych,
- gry i zabawy sportowe (zespołowe, grupowe, międzygrupowe)
11:30 – 12:15
Czynności przygotowujące do spożycia obiadu i obiad – zupa
- czynności samoobsługowe w szatni,
- czynności fizjologiczno-higieniczne w łazience,
- czynności zwyczajowo-kulturowe
12:15 – 14.00
Odpoczynek – relaksacja (higiena układu nerwowego):
- odpoczynek na leżaczkach (grupy najmłodsze),
- słuchanie muzyki,
- słuchanie bajek i opowiadań,
- słuchanie dźwięków przyrody z płyt,
- relaksacja,
- swobodna aktywność dzieci wg ich pomysłów i zainteresowań,
- gry i zabawy indywidualne oraz zespołowe,
- zabawy ruchowe: spontaniczne i kierowane (grupy starsze na powietrzu)
14:00 – 14:30
Czynności przygotowujące do II dania (grupy starsze) i obiad
14:00 – 14:30
Czynności przygotowujące do II dania (grupy młodsze) i obiad
14:30 – 16:00
Swobodne zabawy dzieci: samodzielne i zespołowe z udziałem nauczyciela (również na powietrzu)
- zabawy konstrukcyjne,
- zabawy manipulacyjne,
- zabawy rozwijające mowę,
- zabawy ćwiczące koncentrację uwagi,
- zabawy rozwijające logiczne myślenie,
- zabawy kształtujące umiejętność współdziałania,
- zabawy rozwijające kompetencje komunikacyjne
16:00 – 17.30
Swobodne zabawy dzieci w ogrodzie przedszkolnym, zabawy w sali dziecięcej bądź w sali gimnastyczno-rekreacyjnej – integracja dzieci z różnych grup
